Supplier profile
동아서점
Every public-sector award we hold for this supplier, across South Korea, from 18 Apr 2019 to 21 Aug 2026.
Awards won
1,993
all time
Attributed value
KRW 3.1bn
as published
Buyers
288
public bodies
Active
2019–2026
first to latest award
Awards by year
Who they win from
| Buyer | Awards | Value |
|---|---|---|
| 영월고등학교 | 84 | KRW 50.7m |
| 주문진초등학교 | 71 | KRW 34.6m |
| 주문진고등학교 | 59 | KRW 46.7m |
| 봉래중학교 | 48 | KRW 25.7m |
| 마차중학교 | 47 | KRW 10.1m |
| 주문진중학교 | 39 | KRW 33.8m |
| 설악초등학교 | 38 | KRW 15.8m |
| 강릉정보공업고등학교 | 37 | KRW 35.5m |
| 신영초등학교 | 35 | KRW 12.9m |
| 영월중학교 | 32 | KRW 20.0m |
What they win
Awards
Showing 1051–1075 of 1,993 awards we hold
- [원인행위] 2025년 제7차(5월 신간) 자료 마크 구축 및 장비용역비 지급 ↗전라남도교육청영암도서관£235kawarded 30 May 2025
- 2025 문해력 향상 모델 학급 프로그램 운영(공부하기활동) 교재 구입 ↗신영초등학교£36kawarded 30 May 2025
- 스스스 프로젝트(국어기초쌓기) 운영 교재 구입 ↗영월고등학교£122kawarded 29 May 2025
- 2025년 4차 희망도서바로대출 도서 구입비 지급 ↗영월교육도서관£76kawarded 29 May 2025
- 1학기 학교도서관 도서 구입 ↗백전초등학교£2.7mawarded 29 May 2025
- 2025년 학교 도서관 도서 구입 ↗철암초등학교£1.2mawarded 29 May 2025
- 2025. 1학기 학교도서관 도서구입 견적 요청 ↗고흥여자중학교£2.6mawarded 28 May 2025
- 한학기 한권읽기 도서 구입 ↗사천중학교£792kawarded 28 May 2025
- 2025년 다문화도서 구입 견적요청 ↗전라남도교육청고흥평생교육관£5.0mawarded 28 May 2025
- 가수분교 도서관 장서 구입 ↗정선초등학교£2.0mawarded 27 May 2025
- 2025. 고흥학습종합클리닉센터 운영을 위한 교재(기적의 한글2 외 12종) 구입 ↗교육지원과£397kawarded 27 May 2025
- 4학년 기초학력 책임지도 교재 구입 ↗설악초등학교£243kawarded 27 May 2025
- 고흥산업과학고 도서 구입 ↗고흥산업과학고등학교£7.2mawarded 27 May 2025
- 2025. 1차 학교도서관 자료(도서) marc 용역비 지급 ↗사포초등학교£241kawarded 27 May 2025
- 2025학년도 1학기 프로젝트 발표회 시상 ↗봉래중학교£700kawarded 27 May 2025
- 2025학년도 5월 행복나눔 교육복지사업 프로그램(사랑한데이) 운영 물품(상품권) 구입 ↗봉래중학교£70kawarded 27 May 2025
- 사회교과(한국사) 수업 교재 구입 ↗영월고등학교£44kawarded 27 May 2025
- 2025. 1학기 학교 도서관 도서(337종, 482권) 구입 ↗고흥산업과학고등학교£7.2mawarded 27 May 2025
- 방과후 보충교재 추가 구입 ↗주문진고등학교£103kawarded 27 May 2025
- 2025학년도 벽탄초 도서구입 견적 요청 ↗벽탄초등학교£3.2mawarded 26 May 2025
- 2025. 행복맞이 숭진교육 1학기 도서구입 견적 제출 요청 ↗숭진초등학교£7.6mawarded 26 May 2025
- 학생 맞춤 독서·인문 프로그램(희망책을 선물해 드립니다) 운영경비 지급 ↗정선고등학교£28kawarded 26 May 2025
- 스스스 문해력향상프로젝트 도서 구입비 지급 ↗설악중학교£266kawarded 26 May 2025
- 독서동아리 도서(우당탕 201호의 비밀 외 15종) 구입 ↗교동초등학교£1.1mawarded 26 May 2025
- 2025학년도 1학기 도서관 도서 견적 요청 ↗백양초등학교£3.7mawarded 23 May 2025
Possibly the same organisation
These entries differ from this one only by legal form or a bracketed qualifier, so they may be the same organisation — or a different registered company of the same name. They are kept apart on purpose: the figures on each page are per legal entity and are never combined.
Bidding against them?
Get new tenders in their space in a daily digest, scored against your own capability — plus the full notice behind each of these awards, with the documents and contacts it published.
Start 7-day free trialHow this profile is built
Awards are collected from official public procurement notices and deduplicated so one procurement counts once. Supplier names are grouped across their published spellings: case and punctuation are ignored, and “Ltd” is treated as optional because buyers routinely leave it off. Everything else that marks a different organisation is kept — an LLP, a plc, a CIC and a Teoranta are separate businesses from a Ltd of the same name, as are a parent and a named subsidiary, and none of them are merged here. Where another entry differs from this one only by legal form or a bracketed qualifier it is listed above as possibly the same organisation — a hint for the reader, never a merge: figures are per legal entity and never combined. Value is attributed only where the notice is explicit: the supplier's own itemised amount, or the whole value where they were the sole named supplier. Awards naming several suppliers without a published split are counted and marked shared, never valued, and a framework ceiling is never treated as money any one appointed supplier won. Sterling and euro are never added together. The linked source notice is authoritative.
Company pages are for organisations. If this page profiles you as an individual — a sole trader or an individual contractor — you can ask for it to be withheld: see how.