Supplier profile
어세스타
Every public-sector award we hold for this supplier, across South Korea, from 26 Jul 2024 to 21 Jul 2026.
Awards won
139
all time
Attributed value
KRW 268.8m
as published
Buyers
95
public bodies
Active
2024–2026
first to latest award
Awards by year
Who they win from
| Buyer | Awards | Value |
|---|---|---|
| 동아중학교 | 4 | KRW 7.4m |
| 장림여자중학교 | 4 | KRW 9.4m |
| 경포고등학교 | 3 | KRW 2.1m |
| 광주동명중학교 | 3 | KRW 5.6m |
| 권선고등학교 | 3 | KRW 5.3m |
| 동백중학교 | 3 | KRW 6.7m |
| 만대초등학교 | 3 | KRW 4.2m |
| 연산중학교 | 3 | KRW 1.7m |
| 원주여자고등학교 | 3 | KRW 9.6m |
| 장덕중학교 | 3 | KRW 18.2m |
What they win
Awards
Showing 51–75 of 139 awards we hold
- 1학년 리더십교육 성격유형검사지 구입 ↗부산해군과학기술고등학교£730kawarded 17 Nov 2025
- 2025년 교육복지 스마트러닝 프로그램위탁운영계약 ↗문막초등학교£1.2mawarded 10 Nov 2025
- 심리정서 통합지원 사업 운영 물품 구입 ↗화산초등학교£660kawarded 10 Nov 2025
- 2025학년도 2학기 학부모회 동아리 운영 물품구입 ↗다솜초등학교£166kawarded 7 Nov 2025
- 창원고등학교 MBTI 성격유형검사지 구입 ↗창원고등학교£1.4mawarded 30 Oct 2025
- 수완고등학교 1학년 성격유형검사 및 결과 해석 진로지도 프로그램 변경 계약 ↗수완고등학교£2.8mawarded 30 Oct 2025
- 2025학년도 6학년 진로검사 용역계약 ↗단계초등학교£2.5mawarded 29 Oct 2025
- 2025학년도 진로체험활동 프로그램 운영비 견적요청 ↗대동세무고등학교£2.9mawarded 29 Oct 2025
- 2025학년도 생명존중교육 활동을 위한 심리검사자료 구입비 지급 ↗대명중학교£366kawarded 22 Oct 2025
- 2025학년도 학생맞춤형 진로적성검사지 구입 ↗동아중학교£2.8mawarded 17 Oct 2025
- 2025학년도 위(Wee)클래스 개인용 표준화 검사지 구입 ↗성서중학교£76kawarded 13 Oct 2025
- (원인)동래영재교육원 중2과학 KLAT 콜브 학습유형검사 및 진로/학습 상담비 지급 ↗부산내성중학교£884kawarded 2 Oct 2025
- 2025년 자기이해 및 사회성향상 프로그램 운영 용역 ↗서연고등학교£8.8mawarded 30 Sept 2025
- 2025. 위클래스 심리검사지 구입비 지출 ↗임자초등학교£97kawarded 25 Sept 2025
- 수완고등학교 1학년 성격유형검사 및 결과 해석 진로지도 프로그램 ↗수완고등학교£2.8mawarded 24 Sept 2025
- [원인] 2025년 위클래스 심리 검사지 구입비 지급 ↗부용중학교£249kawarded 8 Sept 2025
- 상담실 운영물품(FROM M 심리검사지) 구입 ↗전주대정초등학교£83kawarded 28 Jul 2025
- 2025학년도 여름방학 독서캠프 검사지 구입 ↗원미초등학교£46kawarded 21 Jul 2025
- 2025학년도 삼정느티울학부모연수 검사지 구입비 지출 ↗서울삼정초등학교£426kawarded 15 Jul 2025
- 2025학년도 1학년 MBTI 성격유형 검사 및 진로탐색활동 소요경비지급 ↗부발중학교£1.6mawarded 9 Jul 2025
- 2025학년도 동수영중학교 학생맞춤형 진로적성검 견적요청 ↗동수영중학교£4.0mawarded 9 Jul 2025
- 진로체험의 날 성격유형검사 프로그램 구입 ↗마송고등학교£8.4mawarded 8 Jul 2025
- 2025학년도 자유학기 진로 프로그램 운영 계약(변경) ↗장덕중학교£7.1mawarded 8 Jul 2025
- 1학년 10반 존중교육 학급실천 프로그램 물품 구입 ↗일산양일중학교£249kawarded 23 Jun 2025
- 덕천중학교 진로적성검사 및 진로캠프 운영 견적요청 ↗덕천중학교£2.7mawarded 23 Jun 2025
Possibly the same organisation
These entries differ from this one only by legal form or a bracketed qualifier, so they may be the same organisation — or a different registered company of the same name. They are kept apart on purpose: the figures on each page are per legal entity and are never combined.
Bidding against them?
Get new tenders in their space in a daily digest, scored against your own capability — plus the full notice behind each of these awards, with the documents and contacts it published.
Start 7-day free trialHow this profile is built
Awards are collected from official public procurement notices and deduplicated so one procurement counts once. Supplier names are grouped across their published spellings: case and punctuation are ignored, and “Ltd” is treated as optional because buyers routinely leave it off. Everything else that marks a different organisation is kept — an LLP, a plc, a CIC and a Teoranta are separate businesses from a Ltd of the same name, as are a parent and a named subsidiary, and none of them are merged here. Where another entry differs from this one only by legal form or a bracketed qualifier it is listed above as possibly the same organisation — a hint for the reader, never a merge: figures are per legal entity and never combined. Value is attributed only where the notice is explicit: the supplier's own itemised amount, or the whole value where they were the sole named supplier. Awards naming several suppliers without a published split are counted and marked shared, never valued, and a framework ceiling is never treated as money any one appointed supplier won. Sterling and euro are never added together. The linked source notice is authoritative.
Company pages are for organisations. If this page profiles you as an individual — a sole trader or an individual contractor — you can ask for it to be withheld: see how.