Supplier profile
(주)생각나무
Every public-sector award we hold for this supplier, across South Korea, from 17 Jul 2024 to 20 Aug 2026.
Awards won
902
all time
Attributed value
KRW 332.7m
as published
Buyers
111
public bodies
Active
2024–2026
first to latest award
Awards by year
Who they win from
| Buyer | Awards | Value |
|---|---|---|
| 송안초등학교 | 32 | KRW 24.2m |
| 나루아이유치원 | 25 | KRW 22.4m |
| 금정초등학교 | 24 | KRW 6.0m |
| 곡정초등학교 | 23 | KRW 4.0m |
| 신우초등학교 | 23 | KRW 17.6m |
| 박달초등학교 | 21 | KRW 17.2m |
| 와우초등학교 | 21 | KRW 10.0m |
| 세류유치원 | 20 | KRW 6.8m |
| 숲속해뜰유치원 | 20 | KRW 10.0m |
| 송신초등학교 | 19 | KRW 4.3m |
What they win
Awards
Showing 551–575 of 902 awards we hold
- 유치원 4월 방과후과정 교재 구입비 지출(로그아이) ↗금정초등학교£135kawarded 3 Apr 2025
- [유치원] 2025학년도 유치원 4월 인성도서 구입 ↗양산초등학교£511kawarded 2 Apr 2025
- 2025학년도 유치원 방과후과정 4월 특성화교육 교재 구입 ↗서신초등학교£252kawarded 2 Apr 2025
- 4월 유치원 학교자율과제 도서 구입 ↗의왕덕성초등학교£72kawarded 2 Apr 2025
- 유치원 방과후 과정 영어,미술 디아르떼 활동교재 (4월) 구입 ↗청덕초등학교£229kawarded 2 Apr 2025
- 2025학년도 방과후 과정반 3월 미술 교재비 지급 ↗새봄초등학교£232kawarded 2 Apr 2025
- 유치원 신입생 4월 미술교육 추가분 교재비 ↗성저초등학교£9kawarded 2 Apr 2025
- 유치원 방과후과정 3월 특성화프로그램 교재 구입 ↗샘모루초등학교£624kawarded 2 Apr 2025
- 유치원 4월 학습준비물 구입비 지출(생각대통령2호) ↗금정초등학교£240kawarded 1 Apr 2025
- 유치원 3월 교재 구입 ↗박달초등학교£1.0mawarded 1 Apr 2025
- 2025 유치원 방과후과정 과학활동 학습준비물 구입(4월) ↗군포초등학교£176kawarded 31 Mar 2025
- 2025년 3월 방과후 특성화 창의블록, 유아과학 교재교구비 지급 ↗도촌유치원£428kawarded 31 Mar 2025
- 2025학년도 4월 유치원 놀이세트(교재) 구입 ↗팔곡초등학교£175kawarded 28 Mar 2025
- 4월 유치원 교재 구입_독서 ↗홍천초등학교£225kawarded 28 Mar 2025
- 2025학년도 4월 방과후과정반 특색활동 물품 구입비 지급 ↗서울동일초등학교병설유치원£352kawarded 28 Mar 2025
- 유치원 4월 과학 및 독서 놀이 재료 구입 ↗송호초등학교£840kawarded 28 Mar 2025
- 2025학년도 유치원 3월 미술 놀이자료 구입비 지급 ↗해운초등학교£117kawarded 27 Mar 2025
- 2025학년도 3월 특성화 교재 및 재료비 구입(과학) ↗세류유치원£336kawarded 27 Mar 2025
- 유치원 4월 미술교육 교재비 ↗성저초등학교£63kawarded 27 Mar 2025
- 2025 4월 유치원 교육과정 교재비 지급(독서활동) ↗오산초등학교£162kawarded 27 Mar 2025
- 2025학년도 3월 방과후과정반 특색활동 물품 구입비 지급 ↗서울동일초등학교병설유치원£360kawarded 26 Mar 2025
- 유치원 방과후과정 4월 특성화교재 구입(과학, 미술) ↗송안초등학교£1.0mawarded 26 Mar 2025
- 2025학년도 3,4월 유아 독서 교재 및 독서, 인성교재 구입 ↗삼성초등학교£882kawarded 24 Mar 2025
- 2025학년도 3월 유치원 가정연계 놀이프로그램 활동자료 구입(뜨레미술) ↗나곡초등학교£120kawarded 24 Mar 2025
- 3월 유치원 학교자율과제 도서 구입 ↗의왕덕성초등학교£72kawarded 21 Mar 2025
Possibly the same organisation
These entries differ from this one only by legal form or a bracketed qualifier, so they may be the same organisation — or a different registered company of the same name. They are kept apart on purpose: the figures on each page are per legal entity and are never combined.
Bidding against them?
Get new tenders in their space in a daily digest, scored against your own capability — plus the full notice behind each of these awards, with the documents and contacts it published.
Start 7-day free trialHow this profile is built
Awards are collected from official public procurement notices and deduplicated so one procurement counts once. Supplier names are grouped across their published spellings: case and punctuation are ignored, and “Ltd” is treated as optional because buyers routinely leave it off. Everything else that marks a different organisation is kept — an LLP, a plc, a CIC and a Teoranta are separate businesses from a Ltd of the same name, as are a parent and a named subsidiary, and none of them are merged here. Where another entry differs from this one only by legal form or a bracketed qualifier it is listed above as possibly the same organisation — a hint for the reader, never a merge: figures are per legal entity and never combined. Value is attributed only where the notice is explicit: the supplier's own itemised amount, or the whole value where they were the sole named supplier. Awards naming several suppliers without a published split are counted and marked shared, never valued, and a framework ceiling is never treated as money any one appointed supplier won. Sterling and euro are never added together. The linked source notice is authoritative.
Company pages are for organisations. If this page profiles you as an individual — a sole trader or an individual contractor — you can ask for it to be withheld: see how.