Supplier profile
한국학술정보(주)
Every public-sector award we hold for this supplier, across South Korea, from 1 Jan 2013 to 18 Aug 2026.
Awards won
1,409
all time
Attributed value
KRW 2.8bn
as published
Buyers
760
public bodies
Active
2013–2026
first to latest award
Awards by year
Who they win from
| Buyer | Awards | Value |
|---|---|---|
| 경기도 고양시 | 18 | KRW 100.9m |
| 인천송일초등학교 | 18 | KRW 10.2m |
| 산림청 국립수목원 연구기획운영과 | 10 | KRW 7.3m |
| 울산외국어고등학교 | 10 | KRW 1.8m |
| 향산초등학교 | 10 | KRW 5.2m |
| 무안행복초등학교 | 9 | KRW 4.3m |
| 산림청 국립수목원 전시교육연구과 | 9 | KRW 1.6m |
| 연현중학교 | 9 | KRW 9.4m |
| 학성고등학교 | 9 | KRW 5.2m |
| 광주동산초등학교 | 8 | KRW 3.2m |
What they win
Awards
Showing 676–700 of 1,409 awards we hold
- 2025학년도 학교규정집 제작 ↗부천부곡중학교£162kawarded 19 Jun 2025
- 국내 전자저널 KISS 구독(2025) ↗한국법제연구원£4.4mawarded 16 Jun 2025
- 학교스포츠클럽 동아리 줄넘기부 사진 인화 ↗덕천초등학교£81kawarded 16 Jun 2025
- 물품(산림박물관 연구 전시콘텐츠 개발 연구용 도서 광릉숲의 요정 등 30종) ↗산림청 국립수목원 전시교육연구과£338kawarded 12 Jun 2025
- 물품(산림박물관 연구 전시콘텐츠개발 연구용 도서 일제강점기 조선인 관 ↗산림청 국립수목원 전시교육연구과£120kawarded 12 Jun 2025
- 푸른반 공개수업용 책 제작 ↗새봄유치원£312kawarded 12 Jun 2025
- (초)학생 참여형 수업 관련 운영비 지출(4-1, 도서제작) ↗해누리중학교£260kawarded 11 Jun 2025
- 카드)2025학년도 학교교육활동 운영 관련 책자 인쇄비 지출 ↗서울중랑초등학교£172kawarded 9 Jun 2025
- 2025. 특수학급 창작 그림책 인쇄비 지급 ↗진해여자중학교£405kawarded 28 May 2025
- 2025학년도 학교 도서관 도서 구입 (1차,정기간행물) ↗인천미송중학교£912kawarded 26 May 2025
- 2025년 국내학술지 Web DB(KISS) 통합구독 ↗한국보훈복지의료공단 중앙보훈병원£4.5mawarded 20 May 2025
- 문해력-수리력 향상모델 학급운영 도서(3-2반) 구입 ↗동송초등학교£238kawarded 20 May 2025
- 세월초 글쓰기장 추가 구입 ↗세월초등학교£146kawarded 20 May 2025
- [카드] 2025. 나도작가 프로젝트 운영물품 구입 ↗무안행복초등학교£149kawarded 15 May 2025
- 2025학년도 학교 교육계획서 인쇄 ↗서울신방학초등학교£637kawarded 14 May 2025
- 2025학년도 학교교육과정계획서 책자 제작비 ↗부천부곡중학교£105kawarded 12 May 2025
- 2025학년도 6학년 5반 민주인권평화동아리 활동 책자 제작 ↗월봉초등학교£276kawarded 8 May 2025
- 민주인권 동아리 그림책 제작 비용 지출 ↗광림초등학교£319kawarded 7 May 2025
- 2025 마을교육실험실 가치그림책 인쇄비 지급 ↗풍영초등학교£270kawarded 7 May 2025
- 과학 수업 및 주제선택활동 운영 물품 구입 ↗삼남중학교£473kawarded 1 May 2025
- 학생 독서 책쓰기 동아리 책 제작 ↗광주용봉초등학교£319kawarded 1 May 2025
- 2025. 나도작가프로젝트 책 출판 ↗노화북초등학교£186kawarded 30 Apr 2025
- 자유학기 프로그램(국어) 운영 물품 구입 ↗김포신곡중학교£160kawarded 29 Apr 2025
- 국내학회지 원문DB 한국학술정보 구독 ↗재단법인 울산연구원£4.4mawarded 29 Apr 2025
- [카드] 2025학년도 진로 자율 독서노트 제작 구입 ↗섬강고등학교£3.6mawarded 28 Apr 2025
Possibly the same organisation
These entries differ from this one only by legal form or a bracketed qualifier, so they may be the same organisation — or a different registered company of the same name. They are kept apart on purpose: the figures on each page are per legal entity and are never combined.
Bidding against them?
Get new tenders in their space in a daily digest, scored against your own capability — plus the full notice behind each of these awards, with the documents and contacts it published.
Start 7-day free trialHow this profile is built
Awards are collected from official public procurement notices and deduplicated so one procurement counts once. Supplier names are grouped across their published spellings: case and punctuation are ignored, and “Ltd” is treated as optional because buyers routinely leave it off. Everything else that marks a different organisation is kept — an LLP, a plc, a CIC and a Teoranta are separate businesses from a Ltd of the same name, as are a parent and a named subsidiary, and none of them are merged here. Where another entry differs from this one only by legal form or a bracketed qualifier it is listed above as possibly the same organisation — a hint for the reader, never a merge: figures are per legal entity and never combined. Value is attributed only where the notice is explicit: the supplier's own itemised amount, or the whole value where they were the sole named supplier. Awards naming several suppliers without a published split are counted and marked shared, never valued, and a framework ceiling is never treated as money any one appointed supplier won. Sterling and euro are never added together. The linked source notice is authoritative.
Company pages are for organisations. If this page profiles you as an individual — a sole trader or an individual contractor — you can ask for it to be withheld: see how.